江西高考分数受多重因素影响，综合分析如下：
一、试卷难度较高
学科难度提升
近年来江西高考数学、物理等科目试卷难度显著增加。例如，数学试卷的最后一题和倒数第二题常被形容为“高境界”，导致高分考生数量减少。文科方面，语文、政治等科目对思维能力要求提高，考生普遍反映试卷综合性强。
评分标准严格
部分考生认为改卷标准提高，导致分数波动。有观点指出，江西高考评分严格程度不亚于其他省份。
二、考生竞争压力大
考生人数持续增长
截至2022年，江西高考考生总数突破50万，较上年净增7.5万人，竞争压力显著提升。2024年考生规模进一步扩大，本科上线率仅为36.89%，大量考生需通过复读竞争有限名额。
招生计划调整
部分高校将二本线调至一本，但新增招生计划未能完全缓解竞争压力。例如，2022年文科招生计划减少导致分数线大幅下降。
三、教育资源不均衡
区域差异显著
经济发达地区教育投入充足，师资力量强，学生成绩普遍较好；而经济欠发达地区如江西，教学设施和师资相对薄弱，影响整体教育质量。
高校资源有限
江西高校数量较少（仅103所），且缺乏211/985工程院校，优质教育资源稀缺，导致录取门槛较高。
四、其他影响因素
复读文化影响 ：江西复读生比例较高（约30%），进一步加剧竞争。
政策与舆论压力 ：部分高校在招生时对江西考生设置更高分数线，形成恶性循环。
总结
江西高考分数受试卷难度、考生竞争、教育资源等多重因素共同作用。改善这一状况需从提升教育投入、优化招生计划、调整评分标准等多方面入手，以实现教育公平与质量提升。
