大学重修和重学是两个相关但不同的概念，主要区别体现在以下几个方面：
一、核心定义
重修
指学生在已修读过的课程或学科中再次学习，通常因未通过考试或未达到学分要求而重新学习。 - 目的 ：通过考试获取学分或证书，弥补未达标课程。
时间安排 ：在原有课程时间表内完成，可能下学期或下学年重修。
重学
指学生未完成培养方案要求的课程，需从课程开头系统学习，通常涉及整个学科或年级。 - 目的 ：系统掌握知识，提升学术水平或转专业需求。
时间安排 ：重新规划整个学习计划，通常需跨学期或学年完成。
二、课程范围与进度
重修 ：针对单门课程，沿用原有课程大纲和进度。
重学 ：覆盖整个学科体系，可能包含多门课程，需按新计划学习。
三、学分与证书
重修 ：通过后可获得原课程学分，部分学校需完成学分认定。
重学 ：需完成全部课程学分要求，通常可保留原学分（部分学校需重新认证）。
四、学习方式与影响
重修 ：在原有基础上强化学习，保留学籍。
重学 ：可能涉及转专业课程，需适应新课程体系。
五、其他相关概念
补修 ：针对漏修课程，通常在后续学期补上，不涉及学分重修。
休学 ：因特殊原因暂停学业，保留学籍，与重修时间上不冲突但目的不同。
总结 ：重修是重学的一种形式，特指对单门未达标课程的再次学习；重学则是系统学习未完成的整个学科体系。两者核心区别在于课程范围、学习目标和时间安排。
