关于成人高考的难度评价，不同来源存在观点分歧，但综合权威信息分析，其整体特点可归纳为以下方面：
一、录取标准相对宽松
入学门槛较低
成人高考的录取分数线通常低于普通高校本科，部分院校甚至以较低分数录取，以鼓励更多人接受高等教育。
学历认可度高
成人高考属于国民教育体系，学历社会认可度与普通高校相当，部分院校为扩大招生规模，可能进一步降低录取门槛。
二、考试内容与形式特点
考试科目较少
各科考试科目数量有限（如云南高起专/专升本仅考4门），且以高中或专科基础知识为主，整体难度较低。
学习方式灵活
提供函授、业余等多种学习形式，考生可根据职业安排自主选择学习进度，部分院校以自学为主。
考核标准宽松
课程考核 ：侧重平时表现（如作业、考勤）与期末考试结合，对知识记忆要求较高但应用能力要求较低。
毕业论文 ：查重率要求较宽松（20%-30%），且以理论阐述为主，实验研究要求较少。
三、政策导向与教育需求
终身学习政策推动
国家鼓励终身学习，成人教育作为重要组成部分，通过降低入学门槛促进教育普及。
提升教育质量
通过延长学制、增加线下教学等方式，确保教育质量，但未提高考试难度。
四、社会认知与报考动机
部分考生因职业发展需求选择成考，对考试难度预期较低，也可能影响整体感受。
总结 ：成人高考的“宽松”主要体现在录取门槛低、考试内容基础、考核标准相对灵活等方面，但并不意味着教育质量低下。考生可根据自身情况选择适合的院校和专业，同时需注意提升学习效率以应对学业要求。
