小儿康复专业是一门综合性学科，主要培养具备儿童康复评定、治疗和指导能力的专业人才。以下是该专业的主要学习内容：
一、专业基础课程
医学基础课程
人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、儿科学、康复医学导论、临床疾病概要、康复心理学。
辅助学科
英语、生物学、解剖学、生物化学等。
二、专业核心课程
康复评定技术
儿童康复评定（如运动、语言、认知等评估）。
康复治疗技术
物理治疗（如运动疗法、作业疗法）、作业治疗（改善生活技能）、言语治疗（克服语言障碍）、中医康复技术等。
特殊教育相关课程
学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、康复听力学、现代教育技术、实用语言治疗技术等。
三、实践教学环节
临床实习
在康复中心、特殊教育学校、医院相关科室等机构进行实践操作。
教学实习
掌握聋儿康复教育观察与评价、教学设计等技能。
综合训练课程
包括感觉统合训练（改善自闭症儿童感知能力）、引导式教育（促进社交与行为发展）等。
四、其他相关课程
中医儿童康复 ：结合传统中医理论进行康复训练。
康复护理学 ：掌握康复患者的护理技能。
五、培养目标与就业方向
培养目标 ：成为具备康复评定、治疗、教育及管理能力的复合型人才。
就业方向 ：特殊教育学校、康复中心、普通学校资源教室、民政福利机构、医院康复科、科研机构等。
总结
该专业融合医学、心理学、教育学等多领域知识，强调实践与理论结合，注重培养学生的沟通能力、团队合作精神及创新思维，为特殊儿童康复事业提供专业支持。
