2003年。1965年提出要缩短学制,小学由六年制改为五年制,全国小学陆续改制,一直到1978年前后,部分学制恢复1965年前学制。但由于校舍、师资等方面的原因,各差皮种学制混存,即使是一个省,学制也不统一。2003年,国家整体罩态推进新课改,强制统一学制,全国大部分地区都实行六三三学制,但仍有部分学虚闷差校实行五四三学制。
中小学5年改6年是1979年。1970年初,本着“文化教育要改革,修业年限要减少”的核心理念,逐渐将中小学六年制改成五年制。1979年,又将五年制改返回六年制。21新世纪初,一些地域又开展实验,推行中小学五年制文化教育没埋唯。
注意
如宁波市、山东省等地2006年在一部分院校实施中小学五年、中学四年的“五四学制”示范点。济宁市等地现如今也沿用“五四学制”。在国外大部分中小学推行六年制文化教育,也是有推行四年或八年制文化教育的中小学和五年制的小学。液枝四年制或八年制中小学通常把小学枯培与中学或普通高中立即挂通起来。
北京现在有五年盯庆制小学,对应中学4年制
南方很多地区都是五年制的,相对北方就比较少
上海,四川,浙江,江西,辽宁盘锦等地吧
但是也不是所有的都是春则谈这样,只是有一部分是这样
因为那些地方也有两种情况
一种是和其他地方一样的小学六年,初中3年
还有种是小学五年制,初扒碰中4年制,也叫五四制
有的学校都是两种都有的
总体说六三制多
小学教育一般是六年制,一些地区又进行试验,实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2006年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地现今也沿用“五四学制”。
五四学制是小学五年,初中四年的制度。1970年初,本着“教育要革命,学制要缩短”的理念,开始将小学六年制改为五年制。1979年,又将五年制改回到六年制。
实行仔搜的五四制实验始于1981年,在北师大附小进行的实验。1989年原国家教委提出,要积极推进五四学制改革实验。之后,实验规模进一步扩大到全国很多地乎睁区。
扩展资料:
五四学制的理论依据:
1、小学五年制,有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后,人们素质低,辍学问题比较严重,只有很少学生能坚持读完小学6年。小学改为5年更有利于普及小学教育。实验证明小学5年也能完成小学的任务,而且更有利于教育效益的提高。
2、初中实行四年,能克服初中阶段学生负担过重岁戚岁、辍学率高的弊端。更有利于学生身心的健康发展。研究表明,我国青少年身心发展提前了1-2年,实行五四制,更有利于青少年身心发展;可以有时间加入一些职业课程的内容,增强学生的职业素质和社会适应能力。
参考资料来源:百度百科-小学
参考资料来源:百度百科-五年制
以上就是关于五年义务教育什么时候结束的全部的内容,包括:五年义务教育什么时候结束的、小学5年改6年是什么时候、什么地区小学上5年啊等相关内容解答,如果想了解长春小学五年制更多相关内容,可以关注我们,你们的支持是我们更新的动力!