解题思路
① 通读试题，整体把握试题考查点，防止跑偏；
② 边读题边分析，写出相关的化学方程式；
③ 分割试题，和以前的知识建立联系，抓住试题关键词，完成简单填空，步步为营；
④ 若遇到陌生知识，学会进行知识迁移；
⑤ 充分利用对比、推理、模仿等分析解决问题的方法。
解题技巧
构建模型
模型1 探究反应后剩余物质成分
① 质量守恒定律（元素守恒）或物质共存的条件，提出猜想或排除变化后物质成分不可能的猜想。
② 依据化学方程式
一定有：生成物
可能有：反应物过量的一种
不可能有：不共存的两种或多种反应物
注意：涉及多个反应时，反应的先后顺序及用量情况也会影响变化后的物质成分。模型2 物质元素组成的探究
① 依据信息或现象，判断生成物；
② 从生成物（或反应物）推测反应物（或生成物）元素组成；
依据：反应前后元素种类不变。
模型3 标签破损物质成分的探究
① 从化学式入手
观察标签上残缺化学式，依据元素种类、原子（或原子团）角标或物质命名，提出合理猜想；
② 从溶质质量分数入手
根据信息（溶解度）求算对应温度下饱和溶液浓度，与破损标签中浓度对比，饱和溶液浓度小于标签标注浓度的物质不予考虑；
模型4 探究无明显现象反应
将无明显现象的实验显性化，可通过化“隐”为“显”的思想方法。
在密闭容器中，利用反应前后产生压强差，使无明显现象的反应显化。
现象：将压强差转化为气泡产生、液面改变、形状改变等明显现象。
