电大的全称是中央广播电视大学,现在更名为国家开放大学,是以广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的大学,属于开放教育,毕业文凭国家承认。国家开放大学能转专业。报名成功的学生如需要转专业,可以通过所在的教学点申请办理转专业手续,但需
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文艺美学:研究有关文艺的美学问题和观点,文艺美学被正式当作一门特定的理论“学科”,是20世纪80年代以后的事情。
作为20世纪中国美学接受西方美学学科方法之后在自身后期发展中的一种努力,文艺美学研究及其学科化建构不仅追蹑了现代中国美学的理论意图--把美学的思辨过程延伸进感性形象的文艺活动之中,正是自王国维以来中国美学一以贯之的学理追求之一--同时也在一定程度上体现了当代中国美学界对于“美学的中国化”、“美学体系建设”的一种具体回应方式和现实态度。 值得瞩目的是,在一个不长的时间里,文艺美学在中国已有了相当规模的发展。不过,也正因为文艺美学历史之短,其学术发展中难免存在种种问题。其中最大的问题,体现在有关文艺美学的学科定位上。如果说,提倡文艺美学的学科化建构最初具有某种“应时而生”的性质,主要是为了强调文艺回归其自身审美属性,因而有着鲜明的理论应用企图;那么,随着研究过程的不断展开,我们便不能不严肃地面对这样一个问题:被当作特定学科或美学分支来建构的文艺美学又如何才能确定它自身的学科性质?对此,目前各种有关“什么是文艺美学”的认识,基本上都倾向于认为文艺美学是美学(包括文艺理论)问题的特殊化或具体化。然而,这种认识不能真正令人满意,因为它仍然无法从研究对象的特殊性方面真正有效地区别文艺美学与美学、文艺理论的学科界限:难道为了保证文艺美学的独立性,美学在思辨层面对于文艺活动的审美特性和审美规律的探讨、文艺理论从具体审美过程出发对于文艺活动的研究,就必须无条件地“让渡”给文艺美学?如果真是这样的话,它又将带出一个新的、悖论性的学科建构难题,即为了区别于美学的存在形态,文艺美学必须有意识地淡化对于美本体的思辨,弱化美学思维之于具体艺术问题的统摄性;而为了撇清与文艺理论研究的相似性,文艺美学又必须有意识地强化文学艺术问题的美学抽象性,增加文艺美学的哲学光色。应该承认,这个学科建构上的难题,还没有在当前的文艺美学研究中得到有效克服。它不仅影响了文艺美学其他问题的解决,同时在一定程度上动摇了我们对文艺美学存在合法性的信心。 那么,解决文艺美学的定位问题、化解文艺美学学科建构难题的希望在哪里呢?在我看来,这个希望就在于我们转换态度,把文艺美学从一种学科形态转向一种具体研究形态来加以理解,即文艺美学的研究在理论层面上明确指向了对文学艺术问题的深刻把握。因为很显然,既然文艺美学的讨论话题基本上都可以在美学和文艺理论体系中找到其叙述形式,而20世纪以来各种美学、文艺理论研究不仅没有拒绝艺术的审美考察,而且正越来越趋向于把研究视点深入到艺术母题之中,那么,文艺美学的研究其实就可以被理解为美学、文艺理论内在话题的当代延伸,它的任务就是提供一种从内在结构层面观照艺术的具体审美存在特性、审美表现方式、审美体验过程和规律等的特定理论思路、讨论形态。质言之,文艺美学的定位可以在当代美学、文艺理论的自身问题中获得确立,“学科化”的“文艺美学”实际就是一种当代形态的“文艺的美学研究”。 因此,依照美学、文艺理论的当代发展特性来寻找深化文艺美学的真实理论问题,以对问题的确定来奠定文艺美学作为一种当代研究形态的合法性基础,以对问题的阐释来展开文艺美学研究的合法性过程,应该是一种明智的做法。而当前文艺美学研究所面临的许多问题中,需要我们特别关注者有三:第一,艺术现代性追求与文化现代性建构的关联。这其中又包括三个方面,即:文化现代性建构的理论与实践的具体性质、艺术现代性追求的内涵及其在文化现代性建构中的位置、艺术现代性追求的合法性维度。第二,当代大众传播制度对于艺术活动、艺术作品的效果的具体影响,以及这种影响的实现过程和美学意义。由于当代艺术的变异在很大程度上受制于大众传播的具体特性,因而只有把艺术效果问题与整个文化的大众传播制度问题加以整体考虑,我们才能获得对于艺术审美本质的当代性把握,在理论上真正体现现实的价值和立场,文艺美学研究也才可能产生理论的现实有效性。第三,艺术活动与日常活动的现实美学关系。把艺术活动与人的日常活动的关系放在现实生存语境中来把握,既是对当代艺术的美学追求的一种具体认识,也是美学和文艺理论研究扩大自己的学术视野、体现自身当代追问能力的内在根据。
2023-11-27 15:32:13 -
什么是文艺美学? 2023-11-27 15:32:13
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咨询电话:2098810 (办公室)13835888682(杨老师)18295959518(王老师)13753919666(史老师)15235931515(杨老师) 15835954527(段老师)地址: 运城市槐中北路13号运城广播电视大
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第一种方法,就是在电大登录的平台上,通过查找密码,输入当时注册的信息来获取登录密码;第二种方法,便是找学校教务上管理网上电大在线平台的老师,通过管理员来修改学生的登录密码。
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1.注册建档费165元/人·届;2.课程学习费:理工类专业75元/学分;文经类专业65元/学分;补修课程学习费20元/学分,每学期按学生选定课程的学分收费。3.考试费30元/科·次;4.毕业证书审核费50元/证·届。
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无须参加成人高考,网上听课不影响工作,本县参加考试,平时成绩计入总分容易过关,国家开放大学直接发证,学籍学历网上可查,文凭过硬全球通用。
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可以的,国家承认的中专毕业证可以报大专或本科。电大中专可以作为前置学历报成人高考,现场审核无忧。
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根据相关规定,申请电大毕业的同学必须是学籍有效期内的学生,并且取得教学计划规定的最低毕业总学分,并且还要达到规定的最短学习年限。电大的学籍自注册入学起8年内有效,选修课程、实践性教学环节成绩和思想品德鉴定成绩,以省级电大审核通过的成绩为依据
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电大学历是成人学历,所以,电大本科在学习层次是属于第二学历的。第一学历一般是指全日制统招学历,而电大则是成人获取学历的方式。因此,电大本科毕业生其拿到的电大本科学历是第二学历。
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学生参加在线学习或面授学习,完成课程作业,参加课程考试。学生主要利用学校指定的网络课程(含音视频资源)和文字教材等多种媒体资源进行学习。学生一般通过登录国家开放大学学习网点播和查看网上教学资源在线学习,利用论坛、网上直播和视频系统等网络交互
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中央广播电视大学毕业证一般在每年6月份左右发放,通常情况下,学生在满足毕业条件的前提下,本人主动向就读教学点提出毕业申请后,大约需要3-6个月时间下发毕业证书。注意:学习中心和分支机构的业务处理速度因地而异,学生获得文凭的时间也各不相同。
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