同学们学习数学光靠努力是不够的,还要学会一些基本的数学思维并且掌握一些学习的方法和技巧。醉学网小编为同学们带来了一篇七年级数学怎样提高的文章。同学们可以从中找到适合自己的学习方法,接下来跟随小编一起来了解一下吧。
七年级数学怎样提高
培养良好的学习兴趣
常言到:兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它才会去实践它,达到乐在其中,才会形成学习的主动性和积极性。就自然的会立志学好数学,成为数学学习的成功者。就连孔子不是也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。
培养良好的学习习惯
很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有一个好的学习习惯。良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松,高中数学良好的学习习惯应该是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。在跟着老师脚步学习的过程中应该养成把老师讲的知识翻译成自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。
重视课内要听讲,课后要及时复习
数学知识的掌握九成都是来自课堂,所以要特别重视课内的学习环境,寻求正确的学习方法。上课时要跟紧搞事的思路,积极的开展思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。课后要及时复习不留疑点。在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍。认真独立完成作业。要养成不总就问的学习作风。
多参加一些数学学习活动
在平时的学习中,要多注意一些不同的学习场所,不如说自己多参加一些有益的学习实践活动,如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。在做习题的时候,对于老师讲的一题多解、举一反三等内容要加强训练。在课堂上也要全新投入,认真参与,最终达到自己思维、知识等各方面能力的全面提高。
要想数学成绩好,首先在思想上要把数学的重要地位确立起来。数学作为三大主科之一,是公认最难的科目,不花费大量的时间和精力很难把它学好。数学学习的道路是漫长的,重点和难点知识特别多,只有每天多拿出一些时间去学数学才能日积月累把它学好。
学数学光靠努力还不够,要学会一些基本的数学思维。比如常见的代入思维、试值思维、画图思维、分类讨论等。数学公式是必须要熟记的,背会以后要在理解的基础上去做题,根据题眼去分析,即使没有思路也要尽最大努力尝试解题。
学数学做题是一方面,在做题的基础上还要学会反思和总结,要懂得举一反三的道理,做一道题目要学会一个类型的题目,要在做题过程中触类旁通。学数学不是一蹴而就的,只有踏踏实实去做题和训练才能学会数学。
学数学最重要的一点就是提高自学能力,听别人讲多少遍也不如自己做会一遍好。实践出真知是没错的,数学成绩好的同学大多自学能力非常强,遇到不会的题目能自主研究、琢磨,一道难题甚至能思考好几天,直至弄明白为止,这种精神是难能可贵的。
以上就是由醉学网小编为同学们带来的七年级数学怎样提高的内容,希望能够帮助到大家。同学们在学习数学的过程中,做题是很关键的,在做题的基础上,同学们还要学会反思和总结,对于同类型的题,要学会举一反三。
若同学们想要学好数学,在成绩上有所提升,还需注意一下几点学习方式。下面初三网小编就大家整理一下初一数学怎么学能提高成绩,仅供参考。
1认真对待错题
在课后作业、课堂测验、单元练习后,都会遇到错题。同学们不要看一眼就瞥到一边去,这些做错的题目,是你学习知识漏洞最直接的反馈。同学们一定重视起来,分析做错的原因,是因为自己粗心导致的计算失误,审题出错?还是解题思路出现错误?分析出原因后再把错题进行改正。并把所有错误的题目,抄录到另备的笔记本上,这些将是今后考试复习的重点对象。
2要狠抓计算能力的训练,强化认真习惯的培养
学生计算准确性差的问题,不仅是由于对知识的掌握和运用存在问题,而且也是由一些不良习惯所造成的。为防止上述现象的发生,应该首先从态度抓起,使学生养成良好的学习习惯。我在七年级数学教学中,利用有理数的混合运算,进行学习习惯的强化训练,收到较好的效果。另外要强化检查。
学生做题快不快、准不准确,要靠强化检查和评比这个手段来实现。还要鼓励学生,寻找出现错误的原因。学生计算出现的错误不仅是基础知识掌握不牢的原因也是不良习惯促成的原因。教师要帮助学生认真查找,进行分类,及时纠正,让学生自我总结。长此以往,这对学生学习认真习惯的养成,培养严谨治学的态度是大有裨益的。
3整理管理
同学们在完成一天的课程后,要及时整理课堂笔记,正所谓“打铁要趁热”,在整理过程中,回顾老师课堂上所讲的重点要点。同时,同学们要保管好已经用完的笔记本、作业本及错题本和往期单元试卷,这些将是日后总复习时最有参考意义的复习资料。
4勤奋
我见过很多很努力但仍学不好理科的同学。数学考试的令人无语之处在于只要你认真按老师的要求学习很容易及格,但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说,学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法,才能勤奋有所获。
对于刚上初一的孩子,改变习惯是最困难也是最有必要的一步。下面我就大家整理一下初一学生应该怎样学好数学,仅供参考。
适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度 集中 ,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
做题
想 学好数学 ,不做题是不可能的,做题可以让我们加深对知识点的理解,提高解题的速度,熟练解题技巧。
学习方法的改变
初中的课程更加对各位同学的学习方法和学习习惯提出了新的要求。难度的加深,课程的增多都要求各位同学提高自己的学习的主观能动性。更重要的,很可能你原来的学习方法已经不能适应课程的改变。对数学而言,从小学数学到初中数学是一个从直观到抽象的过程,初中数学对同学们的计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力等等都提出了崭新的要求。
考试前要做好准备
练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
以上就是我为大家整理的初一学生应该怎样学好数学。
提高初一数学成绩是需要很多方法的,下面我就大家整理一下初一怎样提高数学成绩,仅供参考。
认识到“听懂”≠“会做”
很多学生都有这样体验,课堂上都听的很懂,但一拿到作业本就错误百出,究其原因就是简单误认为“听懂”=“会做”。听懂只是听懂某个 知识点 ,而解题是要运用这些知识点去解决问题问题。因此,在掌握基本知识概念的基础上,我们要多做习题,要多思考、多探究、多尝试,及时总结反思,遇到问题要和同学、老师及时进行交流。
要狠抓解题步骤的规范化训练
学生只有从解题步骤、格式的规范化入手,进行严格要求、反复训练,才能克服学习敷衍了事、马马虎虎、不负责任的毛病。长时间的坚持训练及严格要求,必然会使学生养成优良的学习习惯,增强思维能力。
多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法。
学会及时反思总结
在 数学学习 过程中,要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律,新学知识过了一段时间,如果不去温习很容易遗忘,数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握学了哪些数学思想方法,如何运用这些数学思想经常复习巩固典型问题,不要同样问题一而再再而三的错
建议初一学生准备一本数学“错题本”,把平时犯的“典型错误”记下来,想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样错误题目、不会做的题目就会越来越少。
以上就是我为大家整理的初一怎样提高数学成绩。
初一怎么提高数学成绩
1、夯实基础该背的,该记忆的,一定要让学生记清楚,记明白。很多学生都有这么样的误区,以为学习初中数学是不需要记忆,实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的,而且必须记忆的清清楚楚,不能有一点的马虎和出错。比如说我们小学时候都要记忆的十以内的加法和减法,以及乘法口诀。可能历史大体知道意思就行了,但是数学作为严谨性的学科,必须要记得清清楚楚。
2、勤奋初中数学考试的令人无语之处在于只要你认真按老师的要求学习很容易及格,但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说,学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法,才能勤奋有所获。
3、逐层突破尤其对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题,从最基础的题目开始,熟悉各种公式定义,了解不同类型题目的集体步骤,先把最简单的题目做好做熟练。直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目,由简单逐步过渡到困难,使自己在解决不会的数学题目时有成就感,从而提升自己的数学学习信心。
4、初一数学学习建议做过旧题重温习,整理错误记笔记,考试之前再提醒,细节不能出问题。一身霸气进考场,满怀信心答试题,心平气和来思考,战胜自己就胜利。先易后难答试卷,要把生题变熟题,遇到难题要冷静,不言放弃做到底。考试关键在审题,精神集中心要细,草读一遍别下笔,条件目标需熟悉。解题遇阻再审题,隐含条件要注意,试卷复查审题时,再把运算看仔细。书写表达要规范,认真分辨类型题,解后检查很必要,该得分数不丢弃。