在地理教学中，激发学生的探求欲是至关重要的，因为这直接关系到他们对地理学科的兴趣和学习效果。
以下是一些建议，以结合地理教学来激发学生的探求欲：
1. **引入真实案例**：利用真实的地理事件或现象作为教学案例，让学生感受到地理知识的实用性和趣味性。例如，可以引入地震、气候变化、人口迁移等热门话题，引导学生思考并探索背后的地理原因。
2. **互动式学习**：通过组织小组讨论、角色扮演、模拟实验等互动活动，让学生积极参与并深入探究地理知识。这种方式可以提高学生的参与度和兴趣，同时也能培养他们的合作能力和解决问题的能力。
3. **利用现代技术**：利用多媒体、网络资源和地理信息系统（GIS）等现代技术工具辅助教学，可以让学生更直观地了解地理现象和过程。例如，通过GIS软件展示地形地貌、气候变化等数据，让学生亲自操作并分析结果。
4. **设置探究任务**：设计一些具有挑战性和趣味性的探究任务，让学生自主探索和解决问题。这些任务可以围绕地理知识的重点和难点展开，让学生在探究过程中巩固知识并提高能力。
5. **建立激励机制**：通过设立奖励机制、举办地理知识竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。同时，也要及时给予学生正面的反馈和评价，以增强他们的学习动力和自信心。
6. **培养批判性思维**：鼓励学生对地理现象和观点提出质疑和批判，培养他们的批判性思维和独立思考能力。这可以通过组织辩论、讨论等活动来实现，让学生在交流中碰撞思想并深化理解。
7. **联系生活实际**：将地理知识与学生的生活实际相结合，让他们感受到地理知识的实用性和趣味性。例如，可以引导学生关注身边的地理现象（如城市规划、自然景观等），并尝试用地理知识来解释和解决这些问题。
综上所述，激发学生的探求欲需要地理教师采用多种教学方法和手段来引导学生积极参与、深入探究并享受学习过程。同时，也要关注学生的个体差异和需求，为他们提供个性化的学习支持和指导。
