当初来美国的目的很明确，就是为了接受据说是大大优于中国的美式高等教育。其实，出国前并不了解美国的教育到底哪些方面比中国的好，只是听得很多，也就姑且信了。但在四年后的今天，就不会再人云亦云，因为对美国教育的长处和短处都有了切身的体会。
总的来讲，美国教育的优长非常显著。感受最深的是：美国的校园文化特别强调人的个体能动性的发挥，提倡创新精神;与此同时又并行不悖地强调协作意识和团队精神。美国中学里有多种多样的学生组织与多彩多姿的课外活动，几乎每个学生都会参加一个或多个组织，并积极参加诸如学科竞赛、文化沙龙、艺术团体、体育比赛、社会实践等各种活动。
在学校的校庆日或其它庆典的文艺演出中，看到超过二百磅的丑妹妹跟其他人一起十分投入地跳舞，或在学校各种团体中里看到头发五颜六色、造型千奇百怪的同学专注地讨论问题，一定不要奇怪，这在美国校园里是十分常见并会令人肃然起敬的情景。强调个性并不是行为张狂，打扮另类也不代表思想丑陋。学生的参与意识彰显出美国学校鼓励学生表现自我、张扬个性、以及自由平等的校园文化特征。
美国学校种类繁多的组织中，许多有明显的种族色彩，像中国同学会、华人基督教联盟等;有的则是针对各种社会问题成立的，如绿色环保学生会、同性恋协会等。这些组织大多是出自一个或几个人的创意，学校对之不仅绝不干预，而且鼓励有加。美国大学――特别是一流大学在录取本科生、研究生、甚至博士生时，都会参考该生在高中学生组织中表现出来的领导能力，以及在各种活动中展示出的个性特长。
无论在高中还是在大学，来美不久的华裔学生在这些方面的表现都较本地学生略差。其中语言、文化的生疏毋庸置疑给中国学生表现自我能力造成很大制约，不少华裔同学显得胆怯而缺乏自信。
融入一个陌生的社会总会有一个过程，但只有大胆主动地去接受这个挑战，积极参与到各种组织或活动中去，才可能尽快打破语言、文化、心理的隔阂。当然，涉身其中也并不代表对美国文化的全盘接受。美国学校的自由之风也有不尽如人意的地方：学生纪律观念差、吸毒、校园暴力等较为普遍，这也许是美国校园文化的另类产物。
美国留学吸引着无数国内学生前往留学，且每年申请留学的热门人数也有很多。那么，那么多人去美国留学，美国留学到底怎么样呢？值不值得去留学呢？下面和我一起来了解一下吧。
选择去美国留学到底怎么样详细介绍
一、学习目的
在美国的大学里会有很多丰富的课程。而学生也能够在不同的学院中选自己想读的课程，一般会有法学院、商学院等等很多种学院。在这里的大学中，虽然课程很多，但其实没有什么课程是“必修”的，大家完全可以在学习中去找自己喜欢的，就算是不喜欢现在的专业，想要换别的专业也是很容易改的。
在学生的培养上，美国大学重点就是培养各个方面的综合能力，比如口语、专业等等能力上。而且学校里一般也有各种的课前讲座，学生可以自由决定要不要参加。另外对于批判性思维方面也是它们重点培养的一点。
二、课堂与课程
美国大学的目标是培养出各个行业的人才，所以课程设置一直都是紧跟时代的，而这样设置也可以看得出学校其实是很重视对课程的设置。在这些学校的每一节课都与现实息息相关。可能教学的教授也在一个大公司做顾问。所以这里的课程很难，但学生真的是可以在这里学到了一些东西的。
三、检查方法
在美国大学里有比较特别的评分，如果自己考了70分，但是是班里最高的，那么老师一般会A，一般来说教授会给50%-60%的学生A，把平均分保持在80或者83，20%的学生考C，剩下的学生不及格。要注意的是在这里的学校是不会有补考的，如果自己考不上就要重考。
跟国内的期末考试成绩基本决定学期成绩不太一样的是，美国这里的学校在学期成绩方面上不会这么宽松。这里所指的学年成绩不单单是期末的考试，通常包括各种的家庭作业、测验，还有课堂里的小考试等等，另外学生所参与的实验或项目这些其实也是会算进总分数里。也就是虽然学校的考试比例不大，但学生在平常可能要把每一项任务都完成，这样一个学年的成绩才会有满意的结果，这就很考验学生们的时间安排能力了。这样的模式对于学生们来说压力可能会大一些，但学生们能够收获的也只会更多。
